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家庭系统治疗强化证书课程:
促进家庭、夫妇、个人和更大系统的变化

强化计划提供综合学习,以应用家庭治疗方法来帮助提供直接服务的专业人员, 监督, 教学和项目管理在广泛的设置.

描述: “强化”是一个为期一年的学术项目,使用循证和其他基础实践,提供一个可复制的跨理论家庭治疗模式. 与会者学习使用支持家庭工作的概念和方法举行会议, 夫妻,个人和所有工作小组. 冰球突破从经久不衰和更新的理论中教授思想和工具, 整合包括创伤在内的相关领域的概念, 儿童福利, 家庭暴力, 神经生物学, 和正念. 本课程是教学、讨论、演示和实践技能的完美结合. 参与者掌握了治疗领导力和客户授权的巧妙平衡,从而提高了技能, 改善治疗结果, 并加强了他们工作的基础. 他们离开课程与一个不断发展的家庭系统实践,适合他们的临床风格和人口服务.

适用于不同人群: 家庭是安慰的源泉, 保护和治疗, 一个问题产生的地方,一个问题不以生成的方式被关注的地方. 在家庭和夫妻工作中,个人和关系的恢复需要高技能的帮助. 冰球突破关注广泛的家庭群体的需求,包括跨文化工作的技能和谦逊. 冰球突破的模型协作确定并关注心理健康问题与社会政治因素之间的联系,以最大限度地减少内部和外部限制,从而提高所有人的福祉.

服务人员: 强化计划提供综合学习,以应用家庭治疗方法来帮助提供直接服务的专业人员, 监督, 教学和项目管理在广泛的设置. 大多数心理健康专业人员在攻读硕士和博士学位时几乎没有接受过与家庭团体合作的正式培训. 考虑到所有的客户都是一个家庭群体的一部分,许多临床医生直接与夫妇和家庭打交道, 家庭系统疗法方面的深入培训需要研究生培训. 在这个亚专业中没有充分培训的从业人员可能会在无意中使关系问题模式永久存在, 使弱势群体和服务不足群体进一步边缘化.

该项目服务于初级和中级临床医生的需求,他们很少接受正式的家庭系统培训,现在或愿意与夫妇和家庭工作. 冰球突破也为参加课程的高级实践者准备了课程,以加深他们的知识和提高教学能力, 培训, 和管理角色.

  • 2021 - 2022年的日期已经到了. 9日星期五开课.10.21.
  • 周五9.10, 10.22, 11.12, 12.10, 1.14, 2.11, 3.11, 4.8, 4.29, 5.13, 6.10
  • 9月到6月有11个星期五. 一个月一个星期五,除了两个月有两节课.
  • 工作时间:美国东部时间早上8:30结束,下午5点结束,以便白天有充足的休息时间.
  • Zoom直播的静修将于周五10日举行.1.21至星期日10.3.21
  • 静修时间为美国东部时间周五上午8:30到下午5:30 & 周六(有2小时午餐休息时间),美国东部时间周日上午8:30到下午1点.
  • 课程安排为一天,大约一个月一次,以便集中学习.
  • 周五上课地点:将在Zoom上直播. 根据公共卫生指导,冰球突破可能会在年内的某个时候举行一次私人静修.
  • 如果公共指导允许冰球突破在年底举行一次面对面的静修,冰球突破可以选择另一个时间表:
  • 周五9.10, 10.22, 11.12, 12.10, 1.14, 2.11, 3.11, 4.8
  • Zoom 10月撤退现场直播:10日星期五.1至星期日10.3
  • 亲自到查帕奎迪克岛撤退:5日星期一.16至星期三5.18

*国际学员可以参加课程,课程安排经过调整,包括全日制课程和年底休学.

申请课程

  • 小组信息面试是为了提供课程的定位,并确保它是适合你的.
  • 今年的出席人数为24人. 请提交个人简历或简历申请该课程

家庭系统治疗强化证书课程是:

为期一年的家庭系统疗法培训项目

  • 教授各种理论视角和干预措施,以促进家庭制度视角的改变.
  • 从个人关注转向多偏好的立场,以加强关系并发现解决方案.
  • 识别和建模从系统疗法作为赋权干预的无数问题.
  • 使用技能, 谦卑和尊重贯穿于不同的身份, 历史的创伤, 身心健康挑战.
  • 注重改善所有相关人员的安全和福祉.
  • 教学以证据为基础的实践,是客户和结果驱动的机会,以批判的相关性和应用的每个模型.
  • 强调利用客户反馈来指导工作.
  • 以力量为基础,授权的方式,反映了工作方式的建议.
  • 探究和见证的教学模式增强了病人自我反省的能力和理解他人的能力.
  • 提高从业者的技能,能力和创造力,因为它适用于具有挑战性的情况.
  • 专注于与各种各样的家庭合作并提出问题.
  • 探讨种族社会建构的影响, 种族, class, 性别, 性取向, 能力和其他差异影响个人健康和家庭功能.
  • 关注在各种环境中具有各种工作经验的从业者的个人学习需求的发展.
  • 创建一个相互联系的支持性学习者社区,以促进新材料的整合.
  • 分享工具,帮助参与者实施和传授这些技能.

详情请见下面的链接

类内容:

  • 课程1:理解一般系统理论:观察系统, 倾听家庭, 问题的系统表述
  • 第二课:学会召开家庭会议
  • 第三课:在家庭框架下工作:结构性家庭治疗
  • 第四课:看到有问题的模式而不是有问题的人: 有用的战略概念和评估问题
  • 第5课:评估关系和代际模式: 来自Bowen和Tomm的概念
  • 第六课:从原因到约束: 社会-政治-文化背景下的评估和干预
  • 第七课:聚焦解决的工作和拓宽视野
  • 第八课:叙事作品介绍: 把别人看成是有问题的人
  • 第9类:邀请责任: 以有效的方式与具有挑战性行为的人一起工作,第一部分 虐待,忽视,亲密伴侣暴力,精神疾病和其他关系挑战
  • 第十课:有效地与行为具有挑战性的人合作,第二部分
  • 第十一课:比较/对比模型
  • 第12课:回顾一年:家庭工作中的持续改变与告别
  • 请注意:每个课程的详细描述将提供给学员和CE认证机构

时间表

  • 8:30-9:00参与者讨论他们对课堂阅读和/或他们尝试过的任何新技能的反思/问题
  • 9:30-11:00教学报告和新材料的讨论
  • 11:00-11:15打破
  • 11:15-12:30通过角色扮演演示和讨论来实际应用新材料
  • 12:45-1:45午餐
  • 1:45-3:15通过角色扮演案例和密切指导进行微技能小组练习
  • 3:15-3:30打破
  • 将新知识应用于临床实例,从一系列呈现的问题和家庭类型

学习目标

注:课程每天的详细学习目标将提供给学员和冰球突破下载地址审批流程.

  • 确定6阶段模型每个阶段的目的、实践和两个问题.
  • 解释人际关系模式概念的使用是如何在不同种族和其他边缘化身份之间良好工作的基础.
  • 描述家庭发展的周期,并解释它如何应用于重构问题.
  • 描述以基因图为焦点的问题.
  • 从以下每个模型的角度解释变化模型:一般系统理论, 结构家庭疗法, 短暂的战略治疗, 鲍文家庭疗法, 专注解决方案和叙事疗法.
  • 确定在下列模型中使用的两种评估策略:一般系统理论, 结构家庭疗法, 短暂的战略治疗, 鲍文家庭疗法, 专注解决方案和叙事疗法.
  • 确定适用于每种模型的两种干预方法:一般系统理论, 结构家庭疗法, 短暂的战略治疗, 鲍文家庭疗法, 专注解决方案和叙事疗法.
  • 描述一种从一般系统理论的角度来制定治疗目标和计划来解决安全问题的实践, 结构家庭疗法, 短暂的战略治疗, 鲍文家庭疗法, 专注解决方案和叙事疗法.
  • 列出在这些模型的实践中要问客户的两个问题:一般系统理论, 结构家庭疗法, 短暂的战略治疗, 鲍文家庭疗法, 专注解决方案和叙事疗法.
  • 描述协作帮助图,并解释它是如何通过广泛的呈现问题来告知有效的工作的, 种族和其他边缘化身份的人.
  • 描述种族/文化认同发展模型和白人种族认同发展模型.
  • 将正念和人际神经生物学的概念应用到家庭系统疗法的最佳实践中.
  • 描述三种在夫妻和家庭工作的背景下,用来邀请客户为虐待和其他问题行为承担责任的做法.
  • 从以下每个模型中列出一个处理高冲突情况的策略:一般系统理论, 结构家庭疗法, 短暂的战略治疗, 鲍文家庭疗法, 专注解决方案和叙事疗法.
  • 比较课程中学习到的理论模型.
  • 通过描述每个模型使用的潜在限制来批判它们:一般系统理论, 结构家庭疗法, 短暂的战略治疗, 鲍文家庭疗法, 专注解决方案和叙事疗法.

课程教师

莉斯布伦纳,LICSW (她/她)是家庭系统治疗强化证书课程的课程主任和主要讲师. 她在儿童精神病住院病人中的工作, 家的基础, 住院部和门诊部的设置让她对工作充满了热情,能够胜任和富有同情心地与夫妇和家庭打交道. 她是哈佛夫妇会议的联合主任,也是哈佛医学院的助教,为剑桥健康联盟夫妇和家庭治疗项目的工作人员提供家庭治疗培训. 莉兹有超过30年的家庭护理经验, 儿童精神科住院病人的夫妇与个人治疗, 家庭为基础和私人实践设置. 她的工作的基础是1991年她在剑桥家庭研究所(Family Institute of Cambridge)接受的强化课程(Intensive Program)的培训. 从2003年到2009年,她在剑桥家庭研究所工作.

​In 2017, 她曾荣获美国社会工作者协会马萨诸塞州分会颁发的“社会工作实践最大贡献奖”. 她写了两篇关于家庭强化治疗的文章. 最近,她在《冰球突破》上发表了一篇关于关系和系统治疗的短文,题为《冰球突破》. 她的临床工作和教学结合了家庭系统, 正念, 创伤和恢复方向. 她的工作和生活都来自与患有双相情感障碍的父亲一起长大的经历.

莉兹拥有二级EMDR, 2级生命力瑜伽,是经过3级培训的家庭内部系统认证治疗师,此外还接受过夫妻亲密关系由内而外和AEDP的培训. 在她位于沃特敦的办公室里,莉斯为青少年和成年人提供个人、夫妻和家庭治疗. 她还提供个人和团体监督,代理咨询和培训. 她曾在各种情况下为DCF和DMH的工作人员提供培训.

Tamarra Aristilde-Calixte (代词:她/她/她)是海地美国青年和创伤专家,2010年在卡佩拉大学获得婚姻和家庭治疗硕士学位. 自2011年以来,塔玛拉一直担任马萨诸塞州东南部地区儿童及其家庭的家庭治疗师. 在治疗实践中, 塔玛拉采用了以力量为基础和以客户为中心的方法,将她在家庭系统和创伤知情实践方面的背景结合起来. 塔玛拉用法语和海地克里奥尔语为夫妇和家庭提供治疗服务. 她是布洛克顿TJocelyne咨询和咨询诊所的所有者和临时诊所主任. 在TJJocelyne,塔玛拉教授员工和实习生家庭系统疗法. 在加入强化项目之前,塔玛拉于2020年完成了课程.2021学年. 除了当妈妈, 她是一名经过认证的儿童和青少年创伤专家, 认证辩证行为治疗师, adhd认证的临床服务提供商.

活泼的贝克尔博士 (她/她)是临床心理学家, 家庭和夫妻治疗师, 主管, 老师/教练和顾问. 2001-2009年,她是美国家庭治疗学会的董事会成员, 2010年美洲自由贸易区会议项目主席, 2011-2013年担任秘书. 她在剑桥家庭研究所工作了25年,在此期间,她教授了10年的强化课程以及其他课程和研讨会. 她目前任教于波士顿治疗培训,包括夫妻治疗大师系列课程和叙事治疗课程. Corky通过教学和帮助培训新教员,为家庭系统治疗强化培训做出了贡献. 她是冰球突破电影活动的主持人. Corky在剑桥健康联盟的哈佛医学院精神科与人共同教授一个关于住院病人家庭工作的研讨会. 她是哈佛大学法学院(Harvard Law School)谈判项目人际交往技能练习的顾问. 她是Essential Partners(前身为公共对话项目)的高级合伙人. ​

梅丽莎MacNish, LMHC (她/她)在马萨诸塞州牙买加平原的Meeting Point私人执业. 她一直在和变性人打交道 & 非二进制的青年, 年轻成年人和他们的家庭在过去10年在各种临床和社区设置. 梅利莎联合指导了一个名为SAYFTEE的具有社会意识的企业:通过赋权和教育支持另类青年和家庭. SAYFTEE致力于提供工作坊, 团体和服务,以满足马萨诸塞州性别扩张者和LGBTQI青年和家庭的需求. 在2018年成为教师之前,梅丽莎曾两次参加密集课程. 她曾为mabright Group的临床医生教授家庭治疗方法,这些医生与面临孩子性别认同挑战的家庭合作, 治疗培训波士顿和SAYFTEE. 梅丽莎是大波士顿同性恋亲友会的顾问. 九年前,她帮助成立了一个支持跨性别儿童父母的团体. 她是Harbor Camps的Aranu 'tiq营的董事和助理董事. ​

卡洛琳马文博士 (她/她)是一名临床心理学家和家庭治疗师. 她在剑桥家庭学院(Family Institute of Cambridge)实践和教学超过40年,担任董事和高级教员. 她与查尔斯·沃吉(Charles Verge)共同指导了该研究所的强化家庭治疗项目,并开发了这一长期课程, 新的方法在妇女团体过程中. 卡洛琳是麻省职业心理学院的一名教员,她在那里创立并教授高级家庭治疗课程. 1976年,卡洛琳从强化课程的第二年毕业,并被邀请在第三年的课程中任教. 她为当前的培训带来了重要的历史视角, 是团队过程中的重要资源吗, 教学方法,以及支持年轻教师在基础家庭治疗的想法和实践. 卡罗琳通过远程医疗开了一家小型私人诊所.​

劳拉·奥尔特LICSW (她/她)是一名临床社会工作者和家庭治疗师,有34年的经验. 除了研究生家庭治疗培训, 劳拉接受了2级生命力瑜伽和3级家庭内部系统治疗训练. 1991年毕业于剑桥家庭学院家庭系统治疗强化项目, 劳拉在南岸心理健康中心与孩子们和他们的家人一起工作了很多年. 2004年至2007年, 劳拉与剑桥家庭研究所(Family Institute of Cambridge)合作为儿童与家庭合作基金(DCF)工作人员开设了一门课程,名为“在社会服务中与家庭合作”(Partnering with Families in Social Services). 她在柯里学院教心理学, 包括一门与家庭打交道的课程, 以及新英格兰理工学院. 劳拉于2018年加入密集课程. 目前是Reliant医疗集团的行为健康临床领导, 她在初级保健环境中提供综合护理和监督. 她的工作涉及广泛的个人、夫妇和家庭问题. 她的专长是帮助儿童和成人从创伤中恢复. 劳拉开了一家私人诊所. 她作为克里帕鲁瑜伽老师的训练使她能够将正念练习融入心理治疗环境中. ​

在这段视频中,学生总结了他们在周末静修中学到的关于举办家庭会议和夫妻会议的经验. 在第二个视频中,学生在课程结束时总结了对他们成长和发展至关重要的东西.

目标受众

本课程旨在帮助对家庭系统疗法的原则和实践感兴趣的专业人士, 包括, 但不限于, 社会工作者, 心理学家, 心理健康辅导员, 婚姻 & 家庭治疗师和护士. 冰球突破设计学习方法是为了进一步发展, 中间, 并通过支持提高专业人员的直接实践技能的高级帮助, 监督, 教学、管理岗位.

成本

学费:$ 3250. $2200 - $3250之间的浮动比例可以与参与者协商. 付款方案可用. “黑色治疗师摇滚”成员的浮动比例为1800 - 2800美元, 全国黑人顾问协会和所有BIPOC临床医生. 项目毕业生可能希望再次参加该课程. 如果需要的话,有2200美元的折扣价来重复课程.

地点:由于2019冠状病毒病,课程将在Zoom上举行. 根据公共卫生指导,冰球突破可能会在年底举行一次私人静修.

注册说明

请注意 在线系统允许您注册和支付:使用您的贝宝帐户, 使用Paypal作为你使用信用卡的渠道,或者提供邮寄支票的指示. 请在下面的链接完成在线注册表格,即使你将邮寄支票支付. 在收到付款之前,您的空间是不安全的.

可用的CEs上

ACEP标志 参加者必须完成全部课程,方可获得家庭系统疗法研究生培训证书及94项符合资格的专业证书. CE证书将在课程结束后的三周内通过电子邮件提供,在您支付全部费用并完成评估表格之后.

冰球突破已被NBCC批准为经批准的冰球突破下载地址提供者,ACEP编号为. 心理健康顾问6707. 没有资格获得NBCC信贷的项目被清楚地识别出来. 波士顿治疗培训公司负责项目的所有方面.

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  • 这个项目是由新英格兰家庭和系统治疗协会(NEAFAST)代表马萨诸塞州联合精神健康注册委员会认证的 & 人力资源服务专业的LMFT专业冰球突破下载地址.
  • 社会工作冰球突破下载地址学分申请已提交. 社会工作CE认证情况请与冰球突破联系.
  • 冰球突破正在向新的APA批准的CE共同赞助者申请心理学CE学分批准.

冰球突破 浏览社会工作行政长官审批的情况.

阅读CEs的详细信息, 在这里.

请注意:12个冰球突破下载地址学分的IFS协会认证续期已被批准.

取消和退款

参加者取消活动,无论因何原因或时间长短,均不获退款. 如参加者在活动开始前30天或以上取消, 他们可以将这笔费用用于未来的项目. 如果没有达到最低注册要求或在其他意外情况下,波士顿治疗培训可能会取消讲习班. 如果发生这种情况,将提供全额退款.

政策

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